Диалоги о религии и не только...

[Эден]

Короче, исходя из всего вышеизложенного: опять бабы виноваты

[Натан]

Ну а кто?

[Леди]

Пидорасы из десятой квартиры продолжают открывать дверь при штроблении. Бетон продолжает сыпаться на нас. Сегодня они разломали вентиляционную систему в общественном тамбуре. У меня астматические приступы. В квартире каждый день новая бетонная пороша. Наш начальник охраны бездействует. Директор у дома новый. А диспетчер говорит, что это не в его должностных полномочиях. Единственный вариант - вызвать ФМС. Как это делается? Как вызывается ФМС? Теперь, внимание, вопрос: мы составили акт о запылении. Что делать дальше? Как вызывать экспертов, чтобы писать экспертизу? Как доказывать, что это от них прилетело, потому что квартира через этаж от нас ниже, но в доме вентиляция вытягивает все наверх. Как судиться? Нужен недорогой юрист-жилищник, который бы нас проконсультировал и возможно, взялся за наш кейс. Чем мы хуже Гундяеева, который 22 ляма отсудил за нано-пыль? ) У нас тут не нано, у нас сука бетоном все присыпало. На зубах реально хрустит.

Бугага. Терпи, ибо ты лучше Гундяева. Тебе не пристало. Назвалась груздем - лезь в короб. И пофигу, что п-тую шубку оштукатурили.
И почему обладательнице п-той шубки и целого Игоря Малашенко вдруг потребовался недорогой юрист?

[Натан]

Эта коза еще не затерялась в дебрях ЛондОна?

[Леди]

Это училка, между прочим, говорит. Училка истории одной из модных в Нерезиновке гимназий. Она в этой футболке и с этим значком в школу приперается? Она лесби? Потому что никакой мужик не покусится? А какая ж баба покусится тогда? Какое право имеет училка афишировать свои сексуальные пристрастия?
Дети, ящитаю, должны учиться. Учиться и играть во всякие салочки или вышибалу. Соблюдать режим дня. Дети могут влюбляться и желать носить портфели предмета влюблённости (или желать ношения их портфелей предметами - соответственно полу). Давать списывать. И списывать самим. Дети не должны думать, с кем им прикольнее трахаться - с дядями или с тётями. Если б какая училка выразила б готовность сориентировать моего ребёнка по вопросам, касающимся полового созревания, я б ей волосёнки-то и выдрала. Тем паче, что они ей ни к чему, немытые такие. И как, вабще, попадают такие бичихи в училки истории модных нерезиновских гимназий?

ПС. Кстати, училка щитает, что природные гомосексуалисты составляют 15% общества. Соответетвенно, что в каждом классе человека три таких найдётся. Им она и собирается сказать:"Не парься, всё дело в том, что ты гомик. Прими это, и всё наладится". Блин, почему её не выгонят? И почему не выгнали этого, из Второй?

[Натан]

Идиотка.
Что-то я не понял про "этого из Второй"...Хто это?

[Леди]

Не слышали? Странно. Шуму ж было...

[Натан]

Да слышал. Только не запомнил что он из второй школы.

[Паучок]

Соответетвенно, что в каждом классе человека три таких найдётся. Им она и собирается сказать:"Не парься, всё дело в том, что ты гомик. Прими это, и всё наладится"

А что нужно говорить подростку, который поведал вам о том, что его сексуальные преференцеии направлены на представителей своего пола?

[Леди]

1. Что-то нужно. Но говорить на интимные темы с ребёнком имеет право близкий человек, либо психолог - отдалённый и отстранённый. А не всякий доброхот.
2. Это количество голубо-розовых подростков в классе она предрекает. Я вижу ставку на результат. У меня в классе почему-то не было ни одного.
3. Есть некое количество природных гомосексуалов. Оно, как уверяют - более-менее постоянная величина. Есть и социальные предпосылки гомосексуализма, вот их-то и умножают такие училки тамары.
4. Даме и самой бы не помешала консультация мозговеда.

И в-главных: я, как родитель, ВООБЩЕ против заигрывания с сексуальностью детей. С ЛЮБОЙ. Они должны пройти этот период непонятных томлений, хождений за ручку и поцелуев не в засос. Это - этап. А тут к ним толпы желающих объяснить, что куда суётся, рвутся. Поймут и без них. Мы ж поняли, они не дурее.

[Натан]

[Леди]

Нормальный поп о.Всеволод. И говорит вменяемые вещи. Если слушать прямую речь от начала до конца, а не читатьпонадёрганные цитаты.

[Паучок]

У меня в классе почему-то не было ни одного.

Откуда Вы знаете?

[Леди]

Женаты, с детьми. Значит, не было.

[V.P.]

Женаты, с детьми.

Не показатель.

[Паучок]

А о таком Вы слышали?

[Леди]

Не показатель.

Мне - показатель. Если б, конечно, им подробно объяснить, какие существуют альтернативы, наговорить, что это - "вариант нормы", то... как знать. Вот это-то и есть наведённая гомосексуальность. Никакой это не "вариант нормы".

А о таком Вы слышали?

Одна моя знакомая выходила замуж, развелась вскорости. Я полагаю, что вот это - как раз тот случай, когда природа, а не причуда.

[Леди]

Передо мной две тарелки - с овсянкой и с перловкой. От овсянки, может, меня рвёт, а от перловки я испытываю гастрономический оргазм. Я разберусь, что мне есть.

[Паучок]

Во всяком случае, я себе не предсталяю, чтобы под влиянием убеждений бородатые мужики стали меня в юности привлакть больше, чем девочки.

[Леди]

В Вашей юности никто (ну, практически никто) и не убеждал ни в чём таком.